El dominio de las tecnologías en la FP

1. El Impacto Directo en el Aprendizaje Técnico

En la FP se aprende haciendo. Las pantallas mal gestionadas destruyen las herramientas cognitivas necesarias para los talleres y la teoría:

• Destrucción de la "Atención Sostenida": Para diagnosticar una avería eléctrica o programar un autómata, se necesita foco. Las redes sociales (TikTok, Reels) entrenan al cerebro para aburrirse a los 8 segundos. Si no aguantan una explicación de 15 minutos, fallarán en el entorno laboral.
  

Crisis global de salud mental: ¿por qué nos falta sentido?

 

Escribe Manuel Casado: El pasado mes de mayo, la revista médica The Lancet publicó los datos mundiales sobre salud mental. Las cifras confirman una crisis sanitaria sin precedentes: casi 1.200 millones de personas en el mundo padecen un trastorno de salud mental diagnosticado, lo que equivale aproximadamente al 14 % de la población global. 

Según un estudio epidemiológico (Global Burden of Disease Study, 2026), la cifra de afectados se ha duplicado desde 1990 y sitúa a las enfermedades mentales como la principal causa de discapacidad en todo el planeta, por encima del cáncer y de las patologías cardiovasculares.

Lo más alarmante, en mi opinión, es que sitúa el pico de la vulnerabilidad entre los 15 y los 19 años. La incidencia máxima de estas afecciones alcanza su punto más crítico en ese rango de edad, en que se disparan exponencialmente la ansiedad y la depresión. 

La muerte de la atención en el siglo de las pantallas

UN HITO EN 'POKEMON GO'. LAUREN BERTONI
 LLEGÓ A CAMINAR 244 KILÓMETROS ES UNA
SEMANA PARA LLEGAR AL NIVEL 50 DE ESTE
 VIDEOJUEGO - L. BERTONI

La utopía tecnológica gestada en Silicon Valley se ha agrietado con el paso de los años. Dentro y fuera de la industria hay voces que denuncian los excesos de ciertas compañías que diseñan ‘apps’ con el único fin de enganchar a los ciudadanos, y que han terminado por erosionar nuestra libertad y la democracia misma.

El filósofo Fernando Castro Flórez nos puso sobre aviso: alguien, en algún lugar del mundo, había alcanzado el nivel 50 en ‘Pokemon Go’, una gesta tan impresionante como pueda ser ganar seis Tours de Francia pero en el mundo ‘gamer’. «Para conseguir eso hay, literalmente, que vivir en el videojuego e incluso caminar casi treinta kilómetros al día para ‘cazar’ pokemons», nos comentaba en el mail. 

Cariño digital: ‘¡No me dejes en leído!’

La tecnología nos permite implicarnos de una manera diferente y nos hace más disponibles, pero el cómo usemos esa capacidad depende de qué es lo que realmente valoramos

Un asunto que llama poderosamente mi atención desde hace muchos años es cómo el desarrollo tecnológico ha ido transformando muchos ámbitos de la sociedad y de la vida humana; en particular, cómo la tecnología va cambiando las formas en que las personas nos relacionamos. Esto es particularmente llamativo en el caso de los teléfonos móviles que tanto impacto han tenido en nuestra vida, a pesar de tratarse de un invento relativamente reciente.

Coronavirus, tecnología y relaciones personales

¿Qué nos está enseñando la cuarentena? ¿Qué podríamos considerar, ahora y cuando termine esta emergencia?

Hace unos días, mis hijos (tres años el niño, un año y medio la niña), trataban de abrazar a su tía, que se les apareció en la pantalla de un teléfono.

No se han rendido aún a la virtualidad de las videollamadas, aunque últimamente estamos acostumbrados a hacerlas a menudo. La pandemia, que mantiene encerradas en casa a millones y millones de personas en todo el mundo, no admite excepciones: sólo a través de un soporte tecnológico podemos ver a los seres queridos.

Responsabilidades éticas en el campo de la tecnología digital

Como insiste el papa, “las autoridades deben ser capaces de actuar eficazmente, utilizando los instrumentos legislativos y operativos adecuados, con pleno respeto del Estado de Derecho y de las garantías procesales…

Con motivo de la presentación del último libro del cardenal Robert Sarah, en España y en Italia, muchos han escrito sobre el proceso de secularización en Europa, la crisis de fe en la Iglesia o la teología del sacerdocio. 

¿Y si la tecnología no es neutral?

Afirmar que los dispositivos digitales son un medio inocuo –todo depende de cómo los usemos– es un lugar común… cada vez más discutido. La sospecha es que no pueden ser tan neutrales cuando hacen que, en las sociedades que los adoptan de forma masiva, prevalezcan unos hábitos sobre otros.

Nicholas Carr, conocido por sus libros Superficiales y Atrapados, fue uno de los primeros en detectar cómo Internet nos está cambiando. En una reciente entrevista para El País Retina, vuelve a insistir en una de sus ideas fuerza: “Es un tontería pensar que la tecnología es neutral. Tiene un sesgo, nos empuja a comportarnos y a pensar de una manera determinada”.

‘Hay que explicar a los niños…’

Más de 1.300 padres analógicos resuelven dudas sobre el uso de las tecnologías que hacen sus hijos digitales.

El acceso cada vez más temprano de los niños a las nuevas tecnologías suscita numerosos interrogantes en unos padres que, en muchos casos, se sienten «fuera de juego»: ¿qué aplicaciones utilizan mis hijos?, ¿pueden correr riesgos?, ¿es posible que la tecnología impulse el talento de mi hijo?, ¿está enganchado a las redes sociales?, ¿a partir de qué edad debe tener un móvil?, ¿cómo puede tener un acceso seguro a internet?...

Dar respuesta a estas y otras muchas dudas fue el eje principal del 38 Congreso de Fepace (Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de los colegios de Fomento de Centros de Enseñanza), organizado bajo el título «Padres analógicos, hijos digitales», y en el que ABC participó como empresa colaboradora, entre otras. Un encuentro celebrado en A Coruña y al que asistieron 1.300 padres de los 35 colegios que Fomento tiene en toda España.

¿Nativos… o huérfanos digitales?

Los nativos digitales, más que existir, sobreviven, y nosotros como padres, políticos y educadores debemos ayudarles.

Si estáis leyendo este nuevo post, es posible que queráis reenviarlo a vuestros contactos en alguna de las muchas redes sociales que todos utilizamos cada día… twittearlo, colgarlo en Facebook… Son acciones que realizamos cada día. Además, los avances de la tecnología nos lo ponen cada vez más fácil: nos guardan las contraseñas, nos recuerdan las páginas que hemos visitado, completan direcciones apenas empezamos a teclearlas… De hecho, al final de esta entrada encontraréis los botones de varias de esas redes sociales.